Как сделать образование более эффективным: опыт одесского марафона

Учителя, гражданские активисты, неравнодушные ученики и их родители совместными усилиями меняют к лучшему систему школьного образования в Одессе и области. Одной из форм выработки рекомендаций и проектов для улучшения нынешнего положения в сфере образования стал одесский образовательный марафон EdLab.

50 участников на протяжении всего дня слушали лекции экспертов и активно обсуждали идеи, призванные сделать школьное образование более современным и эффективным.

«Мы превращаем идеи в реально действующие проекты. Их тематика очень разнообразна: от онлайн-курса по инклюзии до смешанного обучения на уроках труда. Работы впереди еще много, но радует, что сообщество, собранное в‪ Impact Hub Odessa, — живет, работает, приносит плоды. Нет какого-то одного рецепта для улучшения школьного образования. Но если набрать критическую массу инновационных проектов и просто начать действовать по-другому, то изменения к лучшему неизбежны», – говорит Марина Плужник-Гладырь, со-основательница центра социальных инноваций Impact Hub Odessa и образовательного кластера Одессы и Одесской области.

К концу дня пять лучших проектов от учителей и активистов получили дальнейшую поддержку от Impact Hub Odessa. А это значит, что идеи будут реализованы и внедрены в школах.

Так, например, произошло с образовательной технологией «дебаты», которая уже успешно используется в школах Одессы и области. Огромное количество положительных отзывов от благодарных родителей и учеников получил проект по обучению детей основам программирования IT2School («IT — школе»).

«Я считаю, что самый эффективный способ обучения — жесткий crash-курс. Он позволяет полностью погрузиться в изучаемый материал и перестроить мышление. Во-вторых, хакатон собирает нужных людей в одном месте при ограниченном времени, создавая слегка напряженную обстановку, которая не дает расслабиться или тратить время на пустяки», – говорит Тамара Калицкая, одна из победительниц EdLab, преподаватель курсов English 4 IT.

В пятерку лучших также вошли абсолютно новые проекты. Например, Teacher Training — проект преподавателей английского языка, обладающих сертификатом CELTA, нацеленный на учителей английского языка и их учеников. Один проект касался помощи учителям и директорам школ в организации инклюзивного образования, в том числе на базе online-сервисов. Проект «Arts-мастерская» призван сделать уроки труда более интересными и современными за счет привлечения новых инструментов и технологий смешанного обучения, которые предусматривают использование онлайн-контента.